Березанська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 2

План роботи

шкільної бібліотеки на 2018 - 2019

навчальний рік

Робота шкільної бібліотеки у 2018-2019 навчальному році спрямована на вирішення таких завдань:

1.Впровадження основних положень Концепції національно-патріотичного виховання у бібліотечну діяльність, ; виховання національної культури, національної свідомості, сприяння реалізації державної політики в галузі освіти, розвитку навчально-виховного процесу;

2.Підвищення інформаційної, освітньої, культурологічної, виховної, пізнавальної, інтелектуальної функцій, надання інформаційної та сервісної допомоги учням, педагогам в оволодінні основами наук та організації навчально-виховного процесу

3.Координація роботи шкільної бібліотеки зі соціальними партнерами : міською дитячою бібліотекою, бібліотекою для дорослих, педагогами, батьками, щодо задоволення інформаційних потреб користувачів.

4.Виховання у школярів інформаційної культури, культури здобуття інформації; формування вмінь користуватися інформаційними джерелами, розвиток творчої думки, пізнавальних здібностей та інтересів школярів. Забезпечення росту професійної компетентності педагогічних кадрів.

5.Систематична робота шкільного бібліотекаря зі збереження та розширення інформаційних ресурсів книжкового фонду, реформування ядра книжкового фонду, фонду відкритого доступу, основу якого складала б українська книга;

6. Створення інформаційно – сервісного центру комфортного бібліотечного середовища.

Аналіз роботи бібліотеки за 2017– 2018 н.р.

Шкільна бібліотека є структурним підрозділом школи, який здійснює бібліотечно-інформаційне, культурно-просвітницьке забезпечення навчально-виховного процесу.Свою роботу вона організовує спільно з педагогічним колективом відповідно до планів роботи і регламентуючої документації. У 2017-2018 навчальному році бібліотека працювала над проблемою «Формування інформаційної культури учнів в умовах інформатизації суспільства».

Для виконання цих завдань визначено основні напрямки роботи бібліотеки:

-моделювання універсального бібліотечного фонду, що відповідає профілю закладу, змісту освітнього процесу, його інформаційним, виховним та культурологічним функціям, а також запитам, інтересам користувачів;

- максимального розкриття фонду через сучасні форми наочної популяризації літератури та оптимізацію довідково-бібліографічного обслуговування;

- формування інформаційної культури користувачів бібліотеки;

- упровадження сучасних інформаційно-комунікативних технологій та використання медіа-ресурсів у практиці роботи;

- створення умов у шкільній бібліотеці для позитивної мотивації читання.

Шкільна бібліотека має абонемент,читальнузалу(на 8 місць). Приміщення бібліотеки відремонтовано та естетично оформлено.

Комплектування бібліотекипроводиться як за кошти державногобюджету так іза допомогою спонсорів та батьків.

Для забезпечення обліку фонду ведеться відповідна документація: книги сумарного обліку фонду бібліотеки, інвентарні книги, книга обліку видань тимчасового користування, папки накладних, папки актів вибуття, реєстраційна картотека навчальної літератури, формуляри користувачів.

До послугкористувачів бібліотека пропонує15546примірників книг. З них: основний книжковий фондналічує8981примірників, фонд підручників 6565 примірників. Згідно з постановою Кабінету міністрів розпочала роботу з переходуна бібліотечну класифікацію УДК. З метоюпропаганди літератури тарозкриття інформаційних ресурсівкнижкового фонду відкритийдоступ до книжок актуальної тематики та поширеного запиту, оформлені постійні перегляди літератури

«Книжки для допитливих», « Книжковий розвал».

Протягом квітня-травня 2018рокупроведено моніторинг забезпеченості навчально-виховного процесу підручниками,проаналізовано забезпеченість учнів підручниками з кожного предмету, виявлено потребу у виданнях та наявність резервного фонду з урахуванням очікуваного контингенту на 2018-2019н.р.

Виявлено та вилучено з фонду фізично-зношені, застарілита списані підручники у кількісті2733 примірники.

Вся робота бібліотеки ведеться згідно річного плану, бібліотекар Яценко С.В. протягом року:

×здійснювала системну, цілеспрямовану допомогу школярам в успішному засвоєнню навчальних програм, розвитку їх творчого мислення, пізнавальних інтересів і здібностей з використанням бібліотечного ресурсу;

×надавала інформаційну підтримку педагогічним працівникам у підвищенні методичної культури та педагогічної майстерності, допомогу в діяльності вчителів й учнів в освітніх проектах;

×формувала в учнів навички незалежного користувача бібліотеки, навчали користуватися книгою й іншими носіями інформації, пошуку, відбору й критичній оцінці інформації;

×удосконалювала традиційні й освоєнні нові бібліотечні технології. Забезпечувала можливості найбільш повного й швидкого доступу до документів. Надавала методичні консультаційні допомоги педагогам, батькам, що вчаться в одержанні інформації.

× Використовувала різні форми проведення масових заходів.

Книга постійне джерело знань, здобутих людством протягом віків. Спілкування з книгою допомагає дитині оволодіти певною сумою знань. Отже, заходи, які проводить бібліотека, орієнтовані на пробудження інтересу до книги, виховання бережливого ставлення до книги:

Регулярно проводились колективні та індивідуальні бесіди з читачами «Правила користування бібліотекою».

Організовувались екскурсії для учнів 1-2 класів у шкільну бібліотеку «За порадою у бібліотеку».

Проводились рекомендаційні бесіди з учнями під час видачі книг «Що ми читаємо?», бесіди щодо виховання бережливого ставлення до книги «Як читати і берегти книгу», «Самостійний вибір книги», «Роль книги в житті людини».

Проводилась спільна робота бібліотеки та педагогічного колективу щодо збереження фонду підручників. Проводились бесіди «Для чого потрібен підручник?» та «Скільки коштує безкоштовний підручник»

Регулярно проводились тематичні бесіди біля книжкових виставок, викладок, переглядів літератури:

- «Пам’ять про вас в наших серцях» до дня визволення Березані, «Подай руку допомоги», «Завжди крокуй дорогою добра», «Бережи ти, сину, рідні Україну», «Умій сказати –Ні!», «Ми будемо довго пам’ятати і вам забути не дамо» до річниці виведення військ з Афганістану, «Їм у віках судилося безсмертя» до дня Перемоги.

- Пізнавальні години: «Козацькому роду нема переводу»,

- Інформаційні години: «»День бідності та свободи», «Скорботна пам'ять поколінь»(голодомор), «Народні свята січня», «Пам’яті Героїв Крут», «Історичні факти про Революцію Гідності»

- Прес-факт «Ми зобов’язані говорити правду» до дня голодомору.

- Година державності «Україно, твоя доля – єдність, злагода і воля» до дня Соборності України.

- Літературно-музична кав’ярня «Душі аптека – шкільна бібліотека».

- Усний журнал до дня української писемності та мови «О, слово рідне, хто без тебе я».

- Проведено конкурс на кращого читця поезії до всесвітнього дня поезії.

Система бібліотечних уроків допомагає учням послідовно освоювати елементи інформаційної культури, набувати вмінь роботи з книгою, електронною інформацією, періодичною пресою. Шкільний бібліотекар формує у школяра навички використання книжкових фондів, навчає читача вільно орієнтуватися серед інформаційних джерел, аналізувати і робити свої узагальнення щодо отриманої інформації.

Було проведено такі бібліотечні уроки: «Подорож у країну книг – бібліотеку», «Науково-пізнавальна література для молодших учнів», «Довідкові видання. Словники, довідники, енциклопедії», «Культура читання», «Бібліотека як джерело інформації», «Робота з джерелом інформації».

Одним з головних і перспективних напрямів роботи шкільної бібліотеки

є створення бібліотекарем та підтримка власного веб-сайту. Сайт

шкільної бібліотеки – це візитівка в інформаційному просторі, ресурс, що

сприяє просуванню бібліотечної діяльності, реалізації її інформаційної

функції. Сайт має розгалужену структуру. Можна виділити три головних

завдання, які покладені на електронний засіб:

·надання первинної інформації про бібліотеку, склад її послуг, фонди, заходи;

·допомога дітям в орієнтуванні на цікаві й корисні інтернет-ресурси;

·популяризація читання, впровадження нових форм роботи з книгою.

Сайт привертає увагу школярів до подійбібліотечного життя, інформує про бібліотечні послуги,спонукає до читання книг, стимулює

пошук шляхів співробітництва.

В 2017-2018 навчальному році у школі навчалося 336 учня з них 302 читачі бібліотеки, читачами бібліотеки є також вчителі та батьки - 40 користувачів, всього у бібліотеці 342 читачів.

В наступному 2018-2019 навчальному році бібліотека продовжить свою роботу по формуванню в учнів інформаційної культури в сучасних умовах інформатизації суспільства.

І. ПРІОРИТЕТНІ НАПРЯМКИ ТА ЗАВДАННЯ РОБОТИ БІБЛІОТЕКИ

НА 2018-2019Н. Р.

Робота шкільної бібліотекиу 2018-2019 навчальному році спрямована на вирішення таких завдань:

1.Впровадження основних положень Концепції національно-патріотичного виховання у бібліотечну діяльність, ; виховання національної культури, національної свідомості, сприяння реалізації державної політики в галузі освіти, розвитку навчально-виховного процесу;

2.Підвищення інформаційної, освітньої, культурологічної, виховної, пізнавальної, інтелектуальної функцій, надання інформаційної та сервісноїдопомоги учням, педагогам в оволодінні основами науктаорганізації навчально-виховного процесу

3.Координація роботи шкільної бібліотеки зі соціальними партнерами : дитячою бібліотекою ім. Чуковського, бібліотекою ім. Лесі Українки; педагогами, батькамищо дозадоволенняінформаційних потребкористувачів.

4.Виховання у школярів інформаційної культури, культури здобуття інформації; формування вмінь користуватися інформаційними джерелами, розвиток творчої думки, пізнавальних здібностей та інтересів школярів. Забезпечення росту професійної компетентності педагогічних кадрів.

5.Систематична робота шкільного бібліотекаря зі збереження та розширення інформаційнихресурсів книжкового фонду, реформування ядра книжковогофонду,фонду відкритого доступу, основуякого складала б українська книга;

6. Створенняінформаційно – сервісного центру комфортного бібліотечногосередовища.

ЗАГАЛЬНІ ФУНКЦІЇ БІБЛІОТЕКИ:

1.Акумулююча –бібліотека формує , накопичує, систематизує та зберігає бібліотечні – інформаційні ресурси.

2. Сервісна – бібліотеканадає інформацію про наявність бібліотечно – інформаційних ресурсів, організує пошук та видачу їх

3.Методична – бібліотека розробляє методичні матеріализ основ інформаційної культури користувачів, алгоритмі та технології пошуку інформації.

4.Навчальна – бібліотекаорганізуєпідготовку з основ інформаційних культури для різних категорій користувачів.

5.Виховна- бібліотекавиховує патріотизм, повагу до держави, рідного краю, школи.

6.Соціальна – бібліотека сприяє розвитку здібностей користувачів до самоосвіти та адаптації у сучасному інформаційному суспільству.

7.Просвітня діяльність - бібліотекаприлучає учнів кдосягненнямсвітової та вітчизняноїкультури.

8.Координаційна – бібліотека узгоджує свою діяльністьзсоціальними партнерами, дитячою та дорослою бібліотеками міста.

1.1.ІНФОРМАЦІЙНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯНАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГОВИХОВАННЯ.

II. КЕРІВНИЦТВО ЧИТАННЯМ.

1.Залученнядо читання та організація роботи з користувачами

2.Індивідуальна робота з читачами

3.Обслуговування читачів

ІІІ. Організація книжкових фондів і каталогів

IV. Робота з активом бібліотеки

V. СТВОРЕННЯБАЗИ ДОВІДКОВИХ ВЕБДЖЕРЕЛ ІНФОРМАЦІЇ

ФОРМУВАННЯ ОСНОВ БІБЛІОГРАФІЧНОЇ КУЛЬТУРИ

VІ . Робота з педагогічнимколективом

VII. Робота з батьками

VIII. Підвищеннякваліфікації.